雖然觸及教育體制及教育內(nèi)容革新等方面的要素，是一個(gè)系統(tǒng)工程。但是把教師從深重的考試閱卷與核算分析作業(yè)中解脫出來(lái)，并有用保證閱卷質(zhì)量，不失為現(xiàn)有條件下減輕教師擔(dān)負(fù)的有用辦法，網(wǎng)上閱卷也因而成為寬廣教師的渴求，由于它可提高3-5倍的作業(yè)功率。

    教育辦理信息化要求當(dāng)今的教育不管是辦法、內(nèi)容，還是質(zhì)量的要求都與傳統(tǒng)的教育有巨大的不同。特別是對(duì)教育質(zhì)量的核算分析與盯梢監(jiān)測(cè)，傳統(tǒng)的人工辦法顯著難以滿意需求，大量的數(shù)據(jù)處理與分析作業(yè)有必要依靠現(xiàn)代的核算機(jī)信息技術(shù)進(jìn)行才干有用結(jié)束。

    由此可見，要結(jié)束教育辦理信息化，有必要具有教育辦理所需數(shù)據(jù)的主動(dòng)搜集與核算分析辦法。因而，網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)就成為了人們結(jié)束這一目標(biāo)的尋求，由于它不但可以結(jié)束傳統(tǒng)閱卷辦法下的一切功用，而且還可方便地進(jìn)行包括各科考試知識(shí)點(diǎn)數(shù)據(jù)（題目分/小題分）的全面分析。

    作業(yè)流程編輯答卷掃描辨認(rèn)考試結(jié)束后，通過(guò)高速掃描儀將考生答卷掃描到系統(tǒng)服務(wù)器，對(duì)學(xué)生試卷進(jìn)行關(guān)鍵字（考號(hào)）及多字段（選擇題）的校對(duì)，生成模板。