小學生的標準作答才能較弱,招致閱卷工作沒有減少降低,小學由于學生年齡較小,在考號的填涂,選擇題的填涂上并不能做的特別好(4,5,6高年級可能會好一些)。小學生寫字歪歪扭扭,填涂還達不到標準的規(guī)范。這樣的話,學生的答卷就可能不能設置單獨的客觀題作答區(qū)域,而是把客觀題當作普通的客觀題來閱卷。 這樣就會帶來2個問題:一是辨認處置時考號檢測異常會比擬多,以致于大大降低閱卷的效率體驗(假如是條形碼考號,則不會有此問題)。二是客觀題還做為普通客觀題閱卷,教員的工作量并沒有減少。 其實也有的小學會提早培育學生標準填