評(píng)卷的高功率要求在社會(huì)快速展開、科技一日千里的信息化時(shí)代，教育內(nèi)容的豐盛一方面使得學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重，另一方面是教師的作業(yè)背負(fù)隨之增加。尤其是在應(yīng)試教育情況沒有徹底改動(dòng)的今日，"學(xué)生減負(fù)","教師減壓"已成為社會(huì)的一同呼聲。

    減輕教師背負(fù)雖然觸及教育體制及教育內(nèi)容改造等方面的要素，是一個(gè)系統(tǒng)工程。但是把教師從深重的考試閱卷與核算分析作業(yè)中擺脫出來，并有用確保閱卷質(zhì)量，不失為現(xiàn)有條件下減輕教師背負(fù)的有用辦法，網(wǎng)上閱卷也因而成為廣闊教師的渴求因?yàn)樗�可前進(jìn)3-5倍的作業(yè)功率。

    教育處理信息化要求當(dāng)今的教育不管是辦法、內(nèi)容，仍是質(zhì)量的要求都與傳統(tǒng)的教育有巨大的不同。特別是對(duì)教育質(zhì)量的核算分析與盯梢監(jiān)測(cè)，傳統(tǒng)的人工辦法顯著難以滿意需求，很多的數(shù)據(jù)處理與分析作業(yè)有必要依托現(xiàn)代的核算機(jī)信息技術(shù)進(jìn)行才華有用結(jié)束。

    由此可見，要結(jié)束教育處理信息化，有必要具有教育處理所需數(shù)據(jù)的主動(dòng)搜集與統(tǒng)計(jì)分析辦法。因而，網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)就成為了人們結(jié)束這一政策的追求，因?yàn)樗�不光能夠結(jié)束傳統(tǒng)閱卷辦法下的一切功用，而且還可方便地進(jìn)行包括各科考試知識(shí)點(diǎn)數(shù)據(jù)（標(biāo)題分/小題分）的全面分析。